|
|
03:43 Развиваем мышление малыша. 2-3 года |
0+
Художник: Гордиенко Н., Гордиенко С., Запесочная Елена Алексеевна все, Лемко Дмитрий скрыть
Издательство: АСТ, 2015 г.
Серия: Дошкольный калейдоскоп
Аннотация к книге "Развиваем мышление малыша. 2-3 года"
Серия "Дошкольный калейдоскоп" основана на многолетнем опыте обучения дошкольников. Она посвящена развитию ребёнка от 2 до 4 лет и учитывает особенности каждого возраста.
Красочно иллюстрированные задания в книге "Развиваем мышление малыша. 2-3 года" рассчитаны на детей от 2 до 3 лет и нацелены на обучение формулированию своих мыслей и развитие логического мышления.
Очень многого можно добиться, если начинать заниматься с ребёнком с самого раннего возраста. Развитие логического мышления очень важно для дальнейших успехов в обучении, и этому стоит уделить особое внимание.
В два-три года дети легко усваивают простейшие логические построения, могут формулировать свои мысли. Книги серии "Дошкольный калейдоскоп", благодаря несложным увлекательным заданиям, станут прекрасными помощниками для развития мышления малыша.
Успех занятий с ребёнком зависит от многих деталей. Как организовать занятия? Когда и сколько времени лучше заниматься? Как...
Читать полностью
Серия "Дошкольный калейдоскоп" основана на многолетнем опыте обучения дошкольников. Она посвящена развитию ребёнка от 2 до 4 лет и учитывает особенности каждого возраста.
Красочно иллюстрированные задания в книге "Развиваем мышление малыша. 2-3 года" рассчитаны на детей от 2 до 3 лет и нацелены на обучение формулированию своих мыслей и развитие логического мышления.
Очень многого можно добиться, если начинать заниматься с ребёнком с самого раннего возраста. Развитие логического мышления очень важно для дальнейших успехов в обучении, и этому стоит уделить особое внимание.
В два-три года дети легко усваивают простейшие логические построения, могут формулировать свои мысли. Книги серии "Дошкольный калейдоскоп", благодаря несложным увлекательным заданиям, станут прекрасными помощниками для развития мышления малыша.
Успех занятий с ребёнком зависит от многих деталей. Как организовать занятия? Когда и сколько времени лучше заниматься? Как помочь малышу и нужно ли это делать? Что делать, если ребёнок отказывается или не может решить задание?
Лучше всего проводить занятия во второй половине дня, после сна и полдника, когда ребёнок в хорошем настроении и полон сил. Не старайтесь удержать малыша за книгой (да это и не получится!) дольше 10-15 минут.
Занятия в книге подобраны с учётом возможностей детей от 2 до 3 лет. Однако нужно помнить, что все дети разные, и скорость развития каждого индивидуальна. Некоторые задания могут оказаться для ребёнка очень простыми, другие пока ему не по плечу. Это нормально. Пропустите задания, вызывающие сложность, не заостряя внимания на неудаче. Вернитесь к ним позже, когда ребёнок будет готов, - через несколько недель, а может быть, и месяцев.
Не спешите исправлять ребёнка, если он ответил неправильно. Не лишайте его радости открытия. Попробуйте подвести его к ответу с помощью подсказок и наводящих вопросов, но не решайте задания вместо малыша.
Для детей 2-3 лет.
|
Похожие материалы:
|
|
| Календарь |
| « Сентябрь 2016 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
|
|
